This is how the Install App dialog will look like once your App goes live.
FORKYNDELSE i skolen er også DANNELSESELVOM FRISKOLELOVEN GIVER RET TIL AT FORKYNDE I SKOLEN, ER DET VIGTIGT AT SKELNE MELLEM UNDERVISNING OG FORKYNDELSETORBEN MATHIESEN Lærer, diplom i ledelse og master i humanistisk organisationsteori. Konsulent i Foreningen af Kristne Friskoler (FKF)»Forkyndelse hører til i kirken – ikke i skolen!«Dette udsagn høres ofte i den politiske og pædagogiske debat om skolen. Og baggrunden for holdningen er let at forstå: Sekulariseringen af det danske samfund har medført, at kirken og folkeskolen i dag er skilt helt fra hinanden, selvom de to i århundreder var tæt forbundne.Folkeskolen hævdes dermed at være fri for forkyndelse. Selvom denne påstand i høj grad kan problematiseres og diskuteres, rejser den et vigtigt principielt spørgsmål for de kristne friskoler og efterskoler. På disse skoler er forkyndelse jo stadig en del af dagligdagen, men burde de også i højere grad sørge for at holde »skæg for sig og snot for sig«? Hører forkyndelse om Gud overhovedet til i en sammenhæng, hvor der er fokus på det enkelte menneskes dannelse, uanset hvad dette menneske måtte tro på?Kristne friskoler må gerne forkyndeNår man skal svare på de spørgsmål, er det først og fremmest vigtigt at slå fast, at man på frie skoler har lov til at forkynde!Dette hænger sammen med, at forældreretten står meget stærkt i Danmark. Et meget konkret udtryk for forældreretten er, at der i Danmark ikke er skolepligt, men derimod undervisningspligt. Det fremgår af Grundloven, som igen danner ramme for friskoleloven.Friskoleloven siger, at frie grundskoler har ret til at give en undervisning, »der stemmer med skolernes egen overbevisning«.På en fri skole har man derfor ret til at formidle værdier, hvad enten de udspringer af religiøse, politiske eller pædagogiske tanker.Grundlovens § 76 Alle børn i den undervisningspligtige alder har ret til fri undervisning i folkeskolen. Forældre eller værger, der selv sørger for, at børnene får en undervisning, der kan stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, er ikke pligtige at lade børnene undervise i folkeskolen.Friskolelovens § 1Friskoler og private grundskoler (frie grundskoler) kan inden for rammerne af denne lov og lovgivningen i øvrigt give undervisning, der stemmer med skolernes egen overbevisning, og tilrettelægge undervisningen i overensstemmelse med denne overbevisning (…).Samtidig har man en omfatten-de frihed til at tilrettelægge undervisningen, så den afspejler skolens værdier. Denne tilrettelæggelse handler selvfølgelig om indhold, men den handler i høj grad også om form.Indholdet af det kristne budskab har gennem årtusinder været båret af den kommunikationsform, som vi kender som forkyndelse. At forestille sig en kristen skole uden forkyndelse ville derfor være som at se dronningens nytårstale på TV -men uden at hun sagde et eneste ord…En del af eksistensberettigelsen for de kristne skoler er således at have deciderede forkyndelsessamvær, hvor det kristne budskab kan forkyndes.Skelne mellem undervisning og forkyndelseSelvom man har frihed og ret til at forkynde, er det vigtigt, at en kristen skole formår at skelne mellem undervisning og forkyndelse, når dagligdagen skal tilrettelægges. Dette kræver en klar bevidsthed om, hvad der kendetegner de to aktiviteter.Preview Mode - Subscribe to unlock full content
